在当今数字化教育飞速发展的背景下，高校作为科研与教学的核心阵地，对网络资源的依赖程度日益加深，无论是远程教学、学术文献访问，还是师生间的数据共享，稳定、安全、高效的网络环境已成为高校信息化建设的关键组成部分，虚拟专用网络（VPN）技术因其能够突破地域限制、保障数据传输安全，在高校中广泛应用，随着使用范围的扩大，高校VPN也面临诸多安全风险和管理难题，如何在提供便捷访问的同时，有效防范网络攻击、保护师生隐私,成为高校网络工程师亟需解决的问题。
高校VPN的主要应用场景包括：一是为校外师生提供校园网资源访问权限，如图书馆电子数据库、校内教务系统、科研平台等；二是保障跨校区或异地办公时的数据通信安全；三是支持移动学习与远程实验环境的构建，这些需求促使许多高校部署了基于IPSec或SSL/TLS协议的VPN服务，清华大学、浙江大学等高校均建立了统一身份认证的多协议融合型VPN平台，实现“一次登录、全网通行”。
但随之而来的挑战也不容忽视，第一，用户账号被盗用问题频发，由于部分师生密码强度不足或未启用双因素认证，攻击者可通过暴力破解或钓鱼手段获取权限，进而访问敏感数据，第二，内部滥用风险上升，某些学生可能利用VPN绕过内容过滤，访问非法网站或下载侵权资源，不仅违反学校规定，还可能带来法律风险，第三，性能瓶颈明显，当大量用户同时接入时，传统硬件VPN设备易出现延迟高、带宽不足等问题,影响用户体验。
针对上述问题,高校网络工程师应从以下几方面着手改进：
强化身份认证机制，引入多因素认证（MFA），如短信验证码、动态令牌或生物识别，显著提升账户安全性，定期审计用户行为日志,及时发现异常登录尝试。
构建分层访问控制策略，根据用户角色（教师、学生、访客）设置不同的权限等级，避免“一刀切”式开放，仅允许科研人员访问高性能计算集群,而普通学生仅能访问基础课程资源。
升级基础设施，采用软件定义广域网（SD-WAN）技术优化流量调度，结合云原生架构部署弹性可扩展的虚拟化VPN服务,提高可用性和响应速度。
加强安全意识教育，通过定期培训、模拟演练等方式，提升师生对网络钓鱼、恶意软件等常见威胁的认知，形成“人人有责”的网络安全文化。
高校VPN不仅是技术工具，更是连接教学与科研的重要桥梁，唯有在设计之初就将安全、效率与合规性纳入考量，并持续迭代优化，才能真正实现“安全可控、便捷高效”的目标,为智慧校园建设奠定坚实基础。
